初一时，孩子爸爸感到最烦的一项工作是填报孩子的综合素质评价，综合素质评价包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动与社会实践等方面的内容，需要将相关的证明材料上传到系统中，平时要收集和整理好孩子的相关材料，最后还要花上近一天的时间上报材料。
但到了初三的时候，孩子爸爸的思想有所转变，认为填报综合素质评价其实也挺好的，一方面让家长养成了收集和整理孩子资料的习惯，客观上促进了家长关注和掌握孩子各方面的情况；另一方面也留下了一份档案，这也是孩子最美好的回忆。
综合素质评价基本上都是家长们在操刀，这也算是中国家长的一大特色吧。大部分家长都是亲力亲为，少数家长会花上几百元请人代填，每年期末填报时，总是有家长在群中打听各种代填事项。
综合素质评价需要上传证明材料，其实就是需要各类奖状和证书，孩子爸爸就曾深刻感受到“奖状证书到填报时方恨少”。孩子在学习方面奖状不少，基本上不用操心；可在体育上毫无建树，艺术上一窍不通，幸好每年班级都有体育、文艺上的集体奖项，作为参与者，拿来凑凑数也说得过去；志愿者、募捐、社会实践等活动，只要有证书肯定积极参与，并留下照片为证。
还有一类家长，孩子平时确实没有什么奖状证书，只能在上报时收集同学的奖状证书，然后P图，填报期间家长群中经常有人非常大方的交流P图经验，互通有无。当然像三好学生这类学校有记录在案的，还是没有人敢P图的。
综合素质评价如同一个万花筒，真的假的什么都有。对孩子而言，可能很多孩子甚至都不知道自己的综合素质评价中写了些什么，但对家长而言，还是起到了相当的引导作用，追求的是顺利过关。
平凡崽成长记第九十二篇，关注头条号-平凡崽成长记，了解孩子成长过程中的点滴经验。
