孩子需要科学启蒙，这是肯定的。
那么要不要上兴趣班，这个要你去看看兴趣班的内容，老师的启蒙方式，以及孩子的兴趣点。
现在孩子有那么多可以汲取的资源，对大千世界的求知和好奇，都能用比以前更容易更多的方式去满足探索的欲望和寻找答案。好的科学实验启蒙就是引导孩子在寻找答案探索，不断的试错中去认识世界，成长的。
那么怎么看是否适合孩子呢，我从以下几个方面帮你梳理下：
科学想要培养的就是对事物的好奇和兴趣，世界上的每一件事情不仅仅需要观察，还需要亲自动手去实践，抽象的概念也会变的清晰起来。那么兴趣班的时候老师是传统意义上教的多呢？还是孩子动手做的多？
2. 孩子的作品，过程比结果更重要，我们在意的是每个作品背后孩子的想法思路和故事。
那么在兴趣班上老师是更在意孩子的结果，以及漂亮的作品给家长看，还是鼓励孩子在这个过程中的提问，探索以及尝试。
3. 能否激发起孩子的兴趣，没有兴趣，就没有探索的欲望，不如好好的保持好这颗好奇的种子，等待日后其他时机萌芽。
当然，如果有时间，完全可以和孩子在家做些科学启蒙，STEAM实验等。
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