分数不再是唯一!考生综合素质档案能否“决定”考生命运?

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随着之前强基计划和高校综合评价招生简章的发布,我们不难发现,在简章中各高校都把考生的综合素质档案看的非常重要。

例如:

浙江大学强基计划简章里明确说明,结合强基计划的人才培养目标,综合素质评价重点考察考生的社会实践(志愿服务)情况、在高中期间组织活动情况、高中学业水平考试成绩、研究型学习情况、参与文艺、体育活动等情况。省级教育行政部门提供的考生综合素质档案作为专家面试的重要参考材料。

西北工业大学强基计划明确,考生综合素质档案作为面试的观测点之一,并在面试中验证真实性。

厦门大学明确,学校考核的面试环节将依据考生的现场考核表现并结合学生综合素质档案进行综合评定成绩。

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除了强基计划,综合评价招生对考生的综合素质档案考核尤为关键,南京大学、东南大学等高校报名要求都要求考生的综合素质突出。

不难发现,考生的综合素质档案已经变成高校录取的重要参考。但各省市综合素质档案云平台如何填写、具体包括哪几部分,很多家长知之甚少,今天我们益友专家团队就带大家详细了解,我们以天津、辽宁、山东为例来看。

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天津市

天津市高中综合素质评价信息管理平台填写主要包括:基本情况、思想品德、身心健康与艺术素养、学业修习与专题研究、社会实践等。以下是部分填报截图:

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辽宁省

辽宁省综合素质评价信息管理平台,考生主要填报基本信息、思想品德、研究性学习、身心健康、运动经历、心理素质、艺术素养、社会实践、期末总结及毕业鉴定等。以下是部分填报截图:

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山东省

山东省普通高中学生综合素质档案样例如下:

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对考生来说,综合素质档案的重要性已经不言而喻。今年教育部印发了《关于做好2020年普通高校招生工作的通知》,通知再次强调综合素质档案的重要性。

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总体而言,综合素质评价主要包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践5个方面。前不久,中共中央、国务院印发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,《意见》指出将劳动素养纳入学生综合素质评价体系。评价内容包括参加劳动次数、劳动态度、实际操作、劳动成果等方面,具体劳动情况和相关事实材料记入学生综合素质档案,并作为升学、评优的重要参考。

除了高考成绩和学业水平考试成绩,考生的综合素质档案起到了非常关键的作用。高校会根据自己的办学特色和人才培养要求,制定科学规范的综合素质评价体系和办法,组织教师等专业人员对考生的档案材料进行研究分析,采取集体评议等方式做出客观评价,作为是否录取考生的参考。

如果家长和考生还不了解如何科学填写综合素质档案信息,可以在后台留言,“综评+姓名+电话+学段+所在地区”,我们会有专业的老师指导并协助家长高质量完善学生的综合素质平台,在众多纷繁杂复的项目中,甄别哪些可以上传,哪些没有必要,提供必要维度的准备方向规划,并在高三系统截止日期前完成服务,作为考生升学的有力证明材料。

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